鄭州房建三級(jí)市政三級(jí)鋼結(jié)構(gòu)三級(jí)裝修二級(jí)防水二級(jí)幕墻二級(jí)資質(zhì)帶安許轉(zhuǎn)讓! 詳情咨詢楊經(jīng)理:18339945628. 建筑公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓: 1、(地市)勞務(wù)資質(zhì)帶安許。2、(鄭州)房建一級(jí)平移轉(zhuǎn)讓。 3、(鄭州)防水防腐一級(jí)、二級(jí)帶安許。 4、(鄭州)房三市三鋼構(gòu)三裝修二防水二幕墻二帶安許。 5、(鄭州)電子與智能化二級(jí)負(fù)責(zé)安許。 6、(蘭考)房三市三帶安許。 7、(鄭州)房建三級(jí)、市政三級(jí)、鋼構(gòu)三級(jí)帶安許。 8、(鄭州)房三市三裝修二帶安許 9、機(jī)電安裝二平移轉(zhuǎn)讓、 建筑資質(zhì)轉(zhuǎn)讓的時(shí)候,以下的7點(diǎn)特別要注意: 7、建筑資質(zhì)證書和安全生產(chǎn)許可證有效期等。 要了解段落在全文中的地位和作用。段落是文章的一個(gè)組成部分,了解一個(gè)段落在全文中的地位和作用,對(duì)于深刻理解段落的意思是十分必要的。例如:例④那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過(guò)人工似的,一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過(guò)人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。(茅盾《白楊禮贊》) 這段話從干、枝、葉、皮色、氣勢(shì)等幾方面描寫了白楊樹(shù)的形象,字里行間一再?gòu)?qiáng)調(diào)它的筆直和向上。聯(lián)系全文可以看出,作者的目的是要用白楊樹(shù)的這一特點(diǎn),來(lái)象征我國(guó)農(nóng)民和中華民族那種正直和力爭(zhēng)上游的精神。這一段正是為了引出它的象征意義而寫的,了解了這段所處的地位,對(duì)段落的含義就有了更深的理解。 在閱讀中我們常常需要把對(duì)段落內(nèi)容的理解寫下來(lái),即歸納段意和寫段落提要,這樣可以加深理解,鞏固記憶。 有些段落大意,常常是作者用一句話在段落中加以提示或歸納,這樣的句子我們管它叫段落的中心句。如例③里加橫線的句子就是段落的中心句,總結(jié)段意時(shí)只要?jiǎng)澇鰜?lái),或稍加改變寫出來(lái)就行了。對(duì)于沒(méi)有中心句的段落,則要通過(guò)自己的歸納和分析才能得出段意,如例④可以歸納為:“描寫白楊樹(shù)正直和向上的形象。”段意用的句子要力求簡(jiǎn)潔。 寫段落提要應(yīng)分清段落的層次,摘出主要的句子并把它們聯(lián)綴起來(lái)。 鄭州房建三級(jí)市政三級(jí)鋼結(jié)構(gòu)三級(jí)裝修二級(jí)防水二級(jí)幕墻二級(jí)資質(zhì)帶安許轉(zhuǎn)讓! |