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他在《誡外生書》中曾寫道：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢”。這句話恰是他青少年時期的自我寫照。年方20的諸葛亮，景仰的先賢是幫助齊桓公推行法治、開發(fā)經(jīng)濟、“尊王攘夷”、成就霸業(yè)的相國管仲和聯(lián)合秦楚三晉為燕昭王攻下齊國70余城的燕國上將軍樂毅，并不畏時人的鄙視嘲笑，“自比于管仲、樂毅”。由于少年諸葛亮有慕效先賢的高遠(yuǎn)志向，因此他的治學(xué)態(tài)度就不同于常人。當(dāng)時，大多數(shù)讀書人都是本末不分地把書背得滾瓜爛熟，以便撈個一官半職；而諸葛亮讀書卻是務(wù)大略，去細(xì)碎，追本源，忌庸俗，從年輕時就培養(yǎng)了自己以經(jīng)世濟民為己任的高尚氣質(zhì)。 二是博覽群書，藏器待用。少年諸葛亮對前人積累下來的知識十分酷愛，從天文地理到歷史法典，從圖陣兵法到詩文書論，從哲理算術(shù)到機械制作，從經(jīng)濟食貨到撫亂安民之道，他都無不廣泛閱讀，潛心研究，做到了博采眾長，融集一體，貯才于身，待時而用。 |
