河南轉(zhuǎn)讓的房建二級資質(zhì)有沒有安全生產(chǎn)許可證? 157 1381 8132 沈經(jīng)理 這個是分情況 的 整轉(zhuǎn)的房建二級資質(zhì)是公司全套資料一起過戶過來是有安全生產(chǎn)許可證的，但是擔心整轉(zhuǎn)的資質(zhì)有風險 常見的房建二級資質(zhì)接收方式是剝離平移轉(zhuǎn)讓房建二級資質(zhì) 剝離平移的房建二級資質(zhì)這是把別人的資質(zhì)平移出來，剝離出來的房建二級資質(zhì)跟之前的公司沒有關系了，所以比較干凈安全，但是需要找一個帶安全生產(chǎn)許可證證的殼公司一起使用，如果您自己有公司恰好合適 我們擁有多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的資質(zhì)服務團隊，專業(yè)為建筑企業(yè)提供資質(zhì)相關的咨詢服務，幫助企業(yè)解決資質(zhì)申辦、資質(zhì)維護、資質(zhì)使用過程中遇到的相關問題，同時為資質(zhì)服務生態(tài)系統(tǒng)提供專業(yè)的信息服務平臺。 我們的服務內(nèi)容： 1、提供建筑業(yè)施工資質(zhì)（施工總承包、專業(yè)承包）、安全生產(chǎn)許可證等的申報代理服務； 2、 提供建筑資質(zhì)公司的股權收購、股權轉(zhuǎn)讓代理服務； 3、 提供建筑行業(yè)人才的獵聘、證書培訓服務（建造師、工程師、技術工人、安管三類人員（A證，B證，C證）、特種工）； 4、提供工商注冊代理服務； 按心理學的原理，革除不良習慣的方法要靠學習，習慣原經(jīng)學習而養(yǎng)成，習慣也須經(jīng)學習而改變。改變既有習慣，有以下四種方法。 懲戒法 懲戒法是教育上最常用的方法，是一種強迫性的制止法，只要習慣性的反應出現(xiàn)，即施以懲罰，懲罰可由別人實施，也可由自己執(zhí)行，前者如上課磕睡被老師罰站，后者如古人所說的頭懸梁錐刺股，都是懲戒法的例子。懲戒法并非革除不良習慣的好方法。因為懲戒時常伴隨產(chǎn)生痛苦情緒，即使對舊習慣暫時發(fā)生制止作用，也可能因痛苦的情緒反應與懲罰時使用的刺激之間產(chǎn)生聯(lián)結(jié)學習，形成新的不良習慣。 耗盡法 這是訓練動物常用的方法，是一種頗不仁慈的方法。例如馴服野馬即用此法。野馬多有壞習慣，騎上去跳躍奔騰不受指使。如善騎者躍上馬背，任其跳躍，決不放棄，甚至鞭策有加，使它不得休息。最后野性發(fā)完，體力耗盡，終會俯首帖耳任人指揮。學校訓導人員有時采取此法糾正學生惡習。例如，強迫有吸煙習慣的學生連續(xù)不停吸煙5支10支，直到吸醉惡心嘔吐為止。此種純屬外制的辦法，對改變習慣不易產(chǎn)生持久效果，且行之不當難免產(chǎn)生不良副作用，破壞師生感情，甚至形成不正常的情緒反應 |