詳情咨詢:孫老師 186-9585-4419、微信同號(hào) 開封鄭州某個(gè)企業(yè)成功通過市政三級(jí)資質(zhì)轉(zhuǎn)讓 收購(gòu)市政三級(jí)總包,很劃算,帶安許的公司 也是沒有經(jīng)營(yíng)過的公司, 市政三,帶安許 房建三,帶安許 市政三,照明三,帶安許 市政三,環(huán)保三,帶安許 詳情孫老師:186 9585 4419 、微信同號(hào) 、三級(jí)三總包(房建、市政、水利)+三級(jí)專包(橋梁. 隧道 ,鋼結(jié)構(gòu) ,環(huán)保,河湖,地基,模板) 、三級(jí)三總包(市政、水利、公路)+三級(jí)專包(地基 環(huán)保 勞務(wù))+安許 、勞務(wù)、勞務(wù)+模板(多家)+安許 、市政三級(jí)總包+三級(jí)專包(地基.鋼結(jié)構(gòu).環(huán)保) 們常愛用“多義性”來解說詩意,這其實(shí)并不準(zhǔn)確。“詩言志,歌永 言”(《尚書·堯典》)。當(dāng)詩人作詩以抒寫情志之時(shí),其表達(dá)意向 應(yīng)該是明確的,不可能存在迥然不同的多種含義。但是,詩人用以 表達(dá)情志的詞語,卻往往是多義的。倘若在詩之上下文中,那多種含 義均可貫通,說詩者就很難判斷,究竟何義為作者所欲表達(dá)的“原意”了 。為了不至過于武斷,人們只好承認(rèn):那首詩本有著“多種含義”。對(duì)于《 葛覃》,遇到的也正是這樣一個(gè)難題。這首詩的主旨,全在末章點(diǎn)示的 “歸寧父母”一句。然而“歸”在古代,既可指稱女子之出嫁,如《桃夭》的“之子于 |