鄭州建筑資質(zhì)低價(jià)急轉(zhuǎn)鄭州裝飾裝修專業(yè)承包二級(jí)資質(zhì)帶安許轉(zhuǎn)讓要求！ 詳情咨詢楊經(jīng)理：18697338001. 建筑公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓： 1、建筑三+機(jī)電三+鋼構(gòu)三+環(huán)保三+安許， 2、林州建筑三+鋼構(gòu)三+安許 3、林州建筑三+市政三+鋼構(gòu)三+環(huán)保三+勞務(wù)+安許 4、林州單獨(dú)房三+安許 5、林州剝離房二+安許，有10個(gè)建造師 6、開(kāi)封水利三+鑿井二+安許 7、蘭考單獨(dú)房建三+安許 8、平頂山房建三+鋼構(gòu)三+古建三+安許 9、駐馬店電力三+安許 10、商丘及周口水利+市政+安許 11、平頂山及蘭考市政三+環(huán)保三+安許 建筑企業(yè)資質(zhì)升級(jí)失敗的原因： 1、對(duì)建筑施工安全事故和質(zhì)量問(wèn)題，企業(yè)隱瞞不報(bào)的。 2、企業(yè)主要人員中，有證書(shū)要求的人員，未能獲得相關(guān)證書(shū)就上崗的。 3、企業(yè)建筑資質(zhì)生疏被挪作她用的，如將資質(zhì)證書(shū)出借、租用或者非法轉(zhuǎn)讓的。 4、在建筑工程項(xiàng)目招標(biāo)中，以非法的各項(xiàng)手段，通過(guò)相關(guān)不正當(dāng)?shù)耐緩将@得各項(xiàng)工程承包的。 5、工程業(yè)績(jī)材料中，超越本公司資質(zhì)或以其他公司名義進(jìn)行相關(guān)承包工程的。 6、建筑企業(yè)承包的工程，施工過(guò)程中發(fā)生重大安全事故的。 詞語(yǔ)是組成句子的基本零件，關(guān)鍵的詞語(yǔ)對(duì)于句意的表達(dá)起著非常重要的作用，讀書(shū)不注意理解詞語(yǔ)，就不能透徹地了解句意。句子弄不懂，文章也就很難讀透。 《論語(yǔ)。為政篇》里有這樣一句話：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立……” 意思是說(shuō)：我十五歲時(shí)有志于學(xué)習(xí)，到了三十歲，在學(xué)問(wèn)上才有所樹(shù)立。有一位秀才，讀書(shū)向來(lái)不求甚解。有一次作文，題目正好是“三十而立”，秀才解題道：“圣人兩個(gè)十五之年，雖有椅子板凳不敢坐也。”他把“立”這個(gè)詞解釋成“站立”，認(rèn)為孔夫子在前三十年里，一直是站著的。大家看了他的文章，無(wú)不捧腹大笑。這個(gè)故事告訴我們，讀書(shū)中碰到不懂的詞，千萬(wàn)不要望文生義，憑想當(dāng)然去解釋。 我國(guó)古代許多善于治學(xué)的人都強(qiáng)調(diào)讀書(shū)時(shí)要注意詞語(yǔ)的理解。朱熹在論述精讀的方法時(shí)說(shuō)：閱讀中碰到生字難詞，應(yīng)該像官吏問(wèn)案一樣，尋根究底，決不輕易放過(guò)。漢代以來(lái)，解釋古書(shū)中的詞語(yǔ)和句子成了一種專門的學(xué)問(wèn)——訓(xùn)詁學(xué)。那些大師們，常常為了解釋一個(gè)難懂的詞語(yǔ)而查遍所能找到的一切書(shū)籍。許多典籍中的疑難問(wèn)題在訓(xùn)詁學(xué)家的手中得到了解決。 讀書(shū)過(guò)程中，應(yīng)該從哪些方面入手解釋詞語(yǔ)呢？ 鄭州建筑資質(zhì)低價(jià)急轉(zhuǎn)鄭州裝飾裝修專業(yè)承包二級(jí)資質(zhì)帶安許轉(zhuǎn)讓要求！ |